Instrumen PBS Bahasa Melayu Ting.2

Instrumen Pentaksiran Berasaskan  Sekolah

 

BAHASA MELAYU (BAND 1)

KEMAHIRAN	LISAN
BAND	1
PERNYATAAN STANDARD	B1 Mengetahui perkara yang didengar- dituturkan, dibaca dan ditulis
DESKRIPTOR	B1 DL1 Berbual tentang isu semasa dengan  ayat  yang mudah.
EVIDENS	B1 DL1 E1 Berbual tentang isu semasa dengan ayat yang dapat difahami
AKTIVITI PENTAKSIRAN	1.Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar aktiviti semasa cuti sekolah (rujuk buku teks tingkatan 2 muka surat 8) 2 Murid memberi respons terhadap isi perbualan . 3.Guru memilih 6 orang murid untuk berbincang tentang faedah-faedah aktiviti yang dijalankan pada masa cuti sekolah.
	CONTOH ITEM PERBUALAN 1. Apakah aktiviti yang dapat kamu lihat dalam gambar (rujuk buku teks BM tingkatan 2 muka surat 8). 2. Bolehkah kamu menceritakan aktiviti yang kamu lakukan semasa cuti sekolah? 3.Nyatakan faedah yang kamu boleh dapati daripada aktivit tersebut? 4.Cadangkan dua aktiviti lain yang boleh dilakukan semasa cuti sekolah? Rujuk buku teks tingkatan 2 muka surat 8

BIL	Soalan	√  /  X
1	Adakah murid  menyebut perkataan dengan betul?
2	Adakah murid mengemukakan jawapan dengan ayat yang mudah difahami?
3	Adakah murid memberikan contoh yang sesuai dengan tajuk perbualan?

Kad Inventori Perbincangan

Kemahiran	Membaca
Band	1
Pernyataan standard	B1 DB1 Mengetahui perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis
Deskriptor	B1 DB1 Membaca perenggan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai
Evidens	B1 DB1 E1 Membaca ayat dalam perenggan daripada sesuatu sumber dengan sebutan dan intonasi yang sesuai
Aktiviti pentaksiran	1.     Guru meminta murid membuka halaman 22  dalam antologi Gema Sepi Gadis Genius. 2.     Guru meminta murid mendeklamasi  serangkap sajak yang bertajuk Hari Guru  dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. 3.     Guru mentaksir bacaan murid menggunakan kad inventori. Sajak : Hari Guru         i Hari ini Adalah hari kita Menjunjung amanah Sandaran harapan insan berjuta Yang bernama ibu bapa Memikul misi murni Mengasuh mendidik Tunas bangsa Harapan nusa
	Kad Inventori Bil Pernyataan / X 1. Adakah murid menyebut perkataan dengan betul? 2 Adakah murid menggantikan perkataan dengan perkataan sendiri? 3. Adakah murid meninggalkan mana-mana perkataan? 4 Adakah murid mengulangkan perkataan atau frasa? 5 Adakah murid dapat  membaca  dengan intonasi yang sesuai?
Kemahiran	Menulis
Band	1
Pernyataan standard	B1 DT1 Mengetahui perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis
Deskriptor	B1 DT1 Menulis ayat yang lengkap
Evidens	B1 DT1 E1 Menulis ayat-ayat yang mengandungi subjek dan predikat
Aktiviti pentaksiran	1.     Guru menerangkan tentang penggunaan subjek dan predikat dalam ayat (rujuk bahagian A) 2.     Guru meminta murid membina ayat secara lisan. 3.     Guru meminta murid menulis lima ayat yang mengandungi subjek dan predikat.
	Lembaran kerja Bahagian A Kenalpasti yang mana subjek dan predikat berdasarkan ayat yang diberi. 1.     Pemandu itu tidak sempat mengelak lalu melanggar sebuah lori pasir. Subjek Predikat 2.     Najib sungguh gembira kerana lulus dengan cemerlang dalam PMR. Subjek Predikat 3.     Ayah balik lewat kerana kerja lebih masa. Subjek Predikat 4.     Lukisan itu sangat cantik dan menarik. Subjek Predikat 5.     Pemain bola sepak itu sungguh lincah. Subjek Predikat Bahagian B Bina 5 ayat  yang mengandungi subjek dan predikat. 1.     _______________________________________________ 2.     _______________________________________________ 3.     _______________________________________________ 4.     _______________________________________________ 5.     _______________________________________________